Jag förstår inte. När lärare gör prov, hur tänker de egentligen? På den senaste tiden känns det som jag har provat de flesta varianter. Idag var det ett prov i geografi som var 3 km långt så jag hann inte klart. Dessutom var där frågor som t ex: när blev det sista kartbladet klart för "x-kartan". Vad i ******* har det med geografikunskaper att göra? Det som stör mig mest var att det var så långt prov att jag inte hann med att göra klart det. (Jag var inte den enda som inte var klar.) Innan sportlovet hade jag pluggat skitmycket till ett historieprov. Man brukar få frågor som kräver en hel roman som svar och jag brukar inte vara så bra på sådana frågor, men den här gången hade jag verkligen ansträngt mig och kände att jag kunde allt som vi skulle läsa på och som vi hade snackat om på lektionen. Men vad händer när det är provdags? På papperet vi får ut står en fråga som handlar om något som vi knappt har pratat om över huvud taget. Jag blir så ***** förbannad. Man blir ju inte precis peppad att plugga ordentligt till nästa prov eftersom det inte är säkert att det kommer frågor på det som står i boken och det man har gått igenom på lektionerna.
Det kan vara en otroligt stor skillnad på prov i samma ämne som är skrivna av olika lärare. Det stör mig förtillfället.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar